Si sa che le persone con disabilità hanno molta difficoltà ad integrarsi con il mondo esterno.
Il tempo libero, come aspetto importante nell’educazione ed integrazione delle persone disabili è una “scoperta” piuttosto recente.
Fino a poco tempo fa gli studi e i programmi educativi attribuivano una netta priorità ad altre problematiche, come la riabilitazione e l’inserimento scolastico e lavorativo, considerate più importanti e ritenute una sicurezza e un alto livello di benessere. Questa impostazione ha limitato l’integrazione delle persone disabili escludendo da altri ambiti comunque rilevanti:
la cultura, il lavoro, la socialità, lo svago, lo SPORT.
Quindi si inizia a collocare il tempo libero al centro di qualsiasi progetto di formazione ed integrazione delle persone con disabilità.
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